在这个阳光明媚的星期一，我满怀期待地走进了学校，心里想着今天的作文课该有多么精彩。然而，这一切在体育老师把我C了一节课的作文后，瞬间变得不堪重负。最近，我们的作文课和体育课的时间表发生了变化，原本应该是语文老师主讲的课，却被我们的体育老师接手了。
初时，大家还不以为然，以为体育老师会带来不一样的体验。然而，事情并没有想象中那么简单。体育老师上课的方式和语文老师截然不同，他一进教室就大声宣布：“今天，我们不仅要写作文，还要进行一场‘运动’式的创作！”这句话让我瞬间感觉到了一丝不安。
课堂上，体育老师采取了自由写作的方式，要求大家围绕“运动与梦想”的主题进行创作。想法是好的，可是大多数同学都对这个主题感到迷茫，更何况我们的大脑还在刚刚结束的排球比赛中。就在大家尽力思考的时候，体育老师却开始巡视我们的作文稿。他的目光如同鹰隼般锐利，一眼就抓住了我。
“你这篇作文，简直就是在浪费时间！”体育老师把我C了一节课的作文，嘴角勾起一抹不屑的微笑。我的心瞬间沉到了谷底，简直无法置信，感觉被当头一棒。他开始点评我的作文：“你的观点不够明确，逻辑欠缺，语言也太过于简单。要不是我心情好，真的想把你这一篇撕掉。”听着他的话，我的脸瞬间烧得通红，周围的同学也开始窃窃私语。
我努力压抑住心中的屈辱感，心想：“体育老师把我C了一节课的作文，也许是因为我写得实在太差。”难道我真的写得那么糟糕吗？想起自己在课外多次努力练习写作的情景，心中的不甘愈发强烈。更糟糕的是，体育老师接着提出了一个“建议”——“以后写作要像运动一样要有技巧，要灵活，要跳跃。”
在课堂的后半段，我甚至开始怀疑自己是不是不适合写作。体育老师把我C了一节课的作文，给予了我一个深刻的教训，虽然是以一种极具冲击力的方式。但与此同时，我也意识到，遇到挫折并不可怕，可怕的是我们在面对它时的态度。
即便体育老师的“C”让我感到不适，但这也刺激了我想要重新审视自己的文章。或许，这就是老师想要达到的目的。当我平静下来，认真反思这节课后，我决定要用行动来证明自己不会被轻易打倒。写作不一定需要一帆风顺，体育老师把我C了一节课的作文，也让我收获了成长的力量。在接下来的日子里，我会继续努力，努力写出更好的作文。
